FORMATION ALerter masser défibriller (AMD) Yvelines (78) - Eure-et-Loir (28) - Hauts-de-seine (92)
1. Objectif de la formation AMD
Permettre à toute personne de reconnaître un arrêt cardiaque, d’alerter les secours, de pratiquer une réanimation cardio-pulmonaire efficace et mettre en œuvre un DAE avant l’arrivée des secours.
2. Contenu de la formation AMD
- Définition de l’arrêt cardiaque, savoir le reconnaître, et être conscient des conséquences de celui-ci ;
- Alerter : Savoir passer une alerte correcte aux secours publics compétents ;
- Masser : Apprentissage des gestes d’une réanimation cardio-pulmonaire sur un mannequin adulte, un mannequin enfant et un mannequin nourrisson ;
- Défibriller : Mise en place du Défibrillateur Automatisé Externe.
3. Modalités d’évaluation
Les évaluations formatives :
Les évaluations formatives se font tout au long de la formation pour s’assurer de l’acquisition des connaissances et des compétences des stagiaires. Elles seront de différentes natures : Quiz, interrogation orale, étude de cas, mise en situation…
4. Ressources techniques et pédagogiques
Je dispose de tout le matériel nécessaire pour animer une formation AMD :
- Un ordinateur avec un vidéoprojecteur pour afficher un diaporama ;
- Un défibrillateur automatisé externe de formation avec accessoires ;
- Un lot de mannequins adulte, enfant et nourrisson avec peaux de visage individuelles ou dispositif de protection individuelle ;
- Du matériel de désinfection et d’entretien et des voies aériennes de rechange ;
- De divers matériels pour la réalisation de simulation d’accidents.
J’utilise diverses méthodes pédagogiques pendant mes formations :
- Des travaux de groupe de quelques minutes avec ou sans support, puis comptes rendus à l’oral ;
- Des exposés interactifs ;
- Des démonstrations commentées justifiées interactives, certaines participatives (c’est-à-dire que l’apprenant participe, fait des propositions et agit en accord avec moi), d’autres en miroir (c’est-à-dire que l’apprenant réalise des gestes en même temps que moi) ;
- Des applications pratiques des gestes ;
- Des démonstrations en temps réel.